Área da Família

Seria essa a pergunta de milhões? Para desvendá-la, vamos partir do início! A comunicação é um conceito amplo, que abrange a fala e, também, se dá por meio de gestos, olhares, sons e códigos, como a escrita. Quando uma criança nasce, por exemplo, o processo da comunicação já tem o seu início e, por volta dos 6 a 9 meses, podemos observar que ele é praticado com a repetição de sílabas, como “bababa” e “bububu”. Entre 10 e 12 meses, o bebê começa a utilizar gestos simples, como balançar a cabeça para simbolizar o “não”, dar tchau e esticar os braços quando quer o colo. Quanta fofura e quantas evoluções!

Apesar de um pequeno número de crianças falarem algumas palavras antes dos 12 meses, o mais comum é que isso se dê entre os 12 e 18 meses. Com cerca de 2 anos de idade, o vocabulário é formado por poucas palavras, de 50 a 100, e a partir deste momento aumenta a cada dia. Na casa dos 2 anos, a criança consegue formular sentenças com 2 a 4 palavras e com 3 anos fala bem o suficiente para pessoas estranhas as entenderem em grande parte do tempo. Apesar dessa linha do tempo ser verificada em diversos estudos, não é uma regra absoluta. Afinal, somos humanos!

É hora de voltar ao tema deste texto: “Em quanto tempo meu filho estará falando em inglês?”. Por qual motivo começamos a falar sobre o desenvolvimento da comunicação? Simples: assim como no aprendizado do idioma-mãe, leva-se tempo para começar a formar frases em inglês. Apesar disso, a fala não é o único método de comunicação como vimos há pouco, ou seja, a criança pode entender o que o professor quer transmitir em inglês mesmo que o código (o idioma) ainda não esteja dominado.

Com isso, ela pode responder um “hello” acenando com as mãos, mas não irá se expressar verbalmente com a mesma fala. Em outro momento, o professor pode perguntar, também em inglês, qual cor é a favorita e o aluno pode simplesmente apontar para um objeto que seja da sua cor predileta. De certa forma, o aluno está aprendendo e entendendo a nova língua, porém, está se comunicando de outra maneira, não por meio da fala, que é o mais esperado pelos pais. 

Apesar de dar nome a este artigo, essa pergunta que abriu nossa conversa é, no fundo, um pouco vaga. Para aprender a falar em inglês é preciso tempo, dedicação e uma boa plataforma de aprendizado, que dialogue com as necessidades e os desejos atuais dos alunos. E o que devemos sempre ter em mente é que cada criança terá o seu próprio ritmo. Então, que tal optar por outras perguntas, como: em quanto tempo o meu filho estará se divertindo por entender o inglês que vai além do que se pode ouvir?9